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INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.

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 INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.   Es vital seleccionar instrumentos que se ajusten a la naturaleza de las variables que se desean medir. Por ejemplo, si estás trabajando con variables cualitativas, podrías considerar el uso de entrevistas en profundidad o grupos focales, mientras que, si son variables cuantitativas, las encuestas estructuradas o la observación sistemática podrían ser más apropiadas.   En cuanto a la evaluación de proyectos, una herramienta valiosa es el análisis costo-beneficio, que permite comparar los costos de implementación de un proyecto con los beneficios esperados. También se pueden utilizar herramientas como el análisis de impacto ambiental o social, dependiendo del tipo de proyecto en cuestión.   Los criterios de categorización de la información deben estar basados en parámetros objetivos y relevantes para el tema en cuestión. Es esencial definir claramente las categorías y asegurarse de que sean mutuamente excl...

DESCRIPCIÓN CRONOLÓGICA DEL PROCESO DE RECOLECCIÓN Y CODIFICACIÓN DE DATOS

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  DESCRIPCIÓN CRONOLÓGICA DEL PROCESO DE RECOLECCIÓN Y CODIFICACIÓN DE DATOS A continuación, se presentan los elementos fundamentales para lograr una exitosa recolección de información:   1. Definición de Objetivos: El proceso comienza con la clarificación de los objetivos de la investigación y la identificación de las variables a estudiar.   2. Diseño de Instrumentos: Se procede a diseñar los instrumentos de recolección de datos (encuestas, entrevistas, observaciones, etc.) teniendo en cuenta la naturaleza de las variables a medir.   3. Selección de la Muestra: Se elige la muestra que represente adecuadamente la población de interés, considerando factores como la representatividad y el tamaño muestral.   4. Recolección de Datos: Se lleva a cabo la aplicación de los instrumentos diseñados para recolectar la información necesaria, manteniendo la coherencia con los objetivos planteados.   5. Codificación de Datos: Una vez recopilados, lo...